A.否定上帝創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)
B.揭示自然界發(fā)展變化的規(guī)律
C.宣揚(yáng)他對(duì)自然科學(xué)的貢獻(xiàn)
D.號(hào)召人們推翻封建專(zhuān)制統(tǒng)治
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．古典主義、浪漫主義
B．浪漫主義、現(xiàn)代主義
C．浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義
D．古典主義、現(xiàn)代主義
A.從根本上動(dòng)搖了宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)
B.為法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供科學(xué)根據(jù)
C.標(biāo)志著近代自然科學(xué)體系的完全確立
D.是對(duì)宗教神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)的強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)
A．列寧的主要貢獻(xiàn)在于建立了真正意義上的共產(chǎn)黨和提出在落后資本主義國(guó)家也可以發(fā)生社會(huì)主義革命并取得成功
B．蘇聯(lián)的解體說(shuō)明馬克思主義社會(huì)階段理論是錯(cuò)誤的
C．毛澤東思想是有中國(guó)特色的馬克思主義
D．合法議會(huì)斗爭(zhēng)也是馬克思所說(shuō)的階級(jí)斗爭(zhēng)的一種方式
A．從西方的角度認(rèn)識(shí)非西方的歷史
B．從非西方的角度認(rèn)識(shí)西方的歷史
C．用比較的方法認(rèn)識(shí)西方和非西方的歷史
D．用整體性的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)西方和非西方的歷史
A．推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展，完善資本主義制度
B．科學(xué)為先導(dǎo)，科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合
C．多個(gè)國(guó)家同時(shí)進(jìn)行
D．某些國(guó)家如美、德兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行
最新試題
1871年11月，日本派出以巖倉(cāng)具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國(guó)家，進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉(cāng)使團(tuán)此行的主要目的是（）
自19世紀(jì)中期起，馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想；在東歐和東南歐，它的影響日益擴(kuò)大；在亞洲和美洲，它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義（）
18世紀(jì)至20世紀(jì)初，英語(yǔ)中出現(xiàn)了如electron （電子）relativity （相對(duì)論）automobile （汽車(chē)）spark plug （火花塞）gear-Shift（變速桿）等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時(shí)代潮流是（）
如圖，該鐵路作為國(guó)家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目，建成后，將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無(wú)高速鐵路的歷史，使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類(lèi)邁入了鐵路時(shí)代的是（）
日本歷史上的兩次崛起，第一次是19世紀(jì)中后期，日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國(guó)之路；第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期，日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)。日本第一次崛起得益于（）
1903年，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)極大的便利；一戰(zhàn)期間，投入作戰(zhàn)的飛機(jī)約10萬(wàn)架，大大加重了人員的傷亡。這說(shuō)明（）
到19世紀(jì)中期，英國(guó)已經(jīng)有75條鐵路通車(chē)，每年運(yùn)送2500萬(wàn)乘客。全國(guó)各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車(chē)通車(chē)，東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說(shuō)明，英國(guó)工業(yè)革命（）
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育，要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”，強(qiáng)制貫徹“國(guó)民皆學(xué)”方針。這些措施旨在（）
有學(xué)者指出，英國(guó)通過(guò)革命建立君主立憲制，為工業(yè)革命提供制度前提；隨著工業(yè)革命的展開(kāi)，新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要求獲取政治權(quán)利，1832年起英國(guó)進(jìn)行了議會(huì)改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為，工業(yè)革命（）
1871年日本設(shè)立文部省，統(tǒng)轄全國(guó)的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個(gè)教育法令——《學(xué)制》，確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年，振興實(shí)業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)外籍教師，培養(yǎng)造就高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有（）①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇