A.義務(wù)教育
B.職業(yè)教育
C.高等教育
D.繼續(xù)教育
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A.參加實(shí)踐
B.開(kāi)展協(xié)作
C.學(xué)習(xí)和運(yùn)用創(chuàng)新思維
D.善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)
A.自信心的高低
B.幸福感的高低
C.成就感的高低
D.核心價(jià)值的高低
A.教育公益組織
B.環(huán)保公益組織
C.疾病公益組織
D.愛(ài)護(hù)動(dòng)物公益組織
A.尋找導(dǎo)師和其他起輔助作用之人
B.支持組織政策
C.擴(kuò)展相關(guān)業(yè)務(wù),準(zhǔn)備進(jìn)一步升遷所需才能
D.勝任當(dāng)前工作
A.“薪資條件低”
B.“升遷制度不明”
C.“福利制度不佳”
D.個(gè)人能力低
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值與意義在于:通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個(gè)人()
個(gè)人能否在職業(yè)中感到幸福是從哪幾個(gè)方面而言的()
2014感動(dòng)中國(guó)十大人物:劉盛蘭老人為公益做了哪些事()
如何增加幸福感()
現(xiàn)代企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制是哪三種因素的有機(jī)結(jié)合()
教師這個(gè)職業(yè)哪幾個(gè)方面是很多人所認(rèn)可的職業(yè)優(yōu)勢(shì)()
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該如何對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃呢()
管理階層跳槽的原因都是因?yàn)樾劫Y沒(méi)有達(dá)到他們的要求。