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中國傳統(tǒng)教師職業(yè)道德規(guī)范是()。
①道德示范、言傳身教
②有教無類、公平施教
③尊師重教、傳道受業(yè)
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
有關職業(yè)道德和職業(yè)法規(guī)關系表述不正確的是()
①兩者都是以職業(yè)行為作為規(guī)范對象
②職業(yè)法規(guī)很注重個人品德
③職業(yè)道德品質和職業(yè)道德規(guī)范的表達方式往往是不成文的、約定俗成的
④職業(yè)法規(guī)的主題是代表公共權力的司法機關
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
教師道德規(guī)范有()
① 教書育人
② 為人師表
③ 關愛學生
④ 終身學習
A.①②④
B.①②③④
C.①②③
D.②③
一般而言,道德品質包括()
①同情心
②正義感
③良好的認知和思維能力
④利他信念
⑤行動意志
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①③④
教師職業(yè)的定位涵蓋以下哪些方面()
① 教師價值定位
② 教師社會定位和待遇定位
③ 教師工作的苦樂定位
④ 教師專業(yè)化定位
⑤ 確立科學的教師職業(yè)理想
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
最新試題
如何做到教書育人?
教師職業(yè)道德建設應重自律、輕他律。
當前師德教育存在哪些問題?
什么是道德?中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分?
備好每一份教案,上好每一節(jié)課,閱好每一份作業(yè),體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()
師德不是一成不變的,是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。
下列屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中關愛學生的要求的有()
教師終身學習包括哪些方面?
教書育人要求教師做到()
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()