A.他們尚未達(dá)到形式運(yùn)算階段
B.這些概念、規(guī)則太復(fù)雜
C.具體經(jīng)驗(yàn)可以幫助他們加深印象
D.有利于他們進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
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A.牢記題目?jī)?nèi)容
B.有效地監(jiān)控解題過程
C.熟練地應(yīng)用計(jì)算技能
D.完成對(duì)問題的心理表征
A.自主學(xué)習(xí)
B.探究學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
A.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展’
B.培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣
C.發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能
D.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
A.年齡影響力
B.個(gè)性影響力
C.職稱影響力
D.學(xué)術(shù)影響力
A.生物起源說
B.勞動(dòng)起源說
C.心理起源說
D.雙重需要說
最新試題
某韓國(guó)女歌手在開演唱會(huì)時(shí)，請(qǐng)了一位韓語(yǔ)翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么，對(duì)于韓語(yǔ)翻譯來說，在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于（）。
下列幾項(xiàng)中，必須接受義務(wù)教育的是（）。
下列關(guān)于智力說正確的是（）
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。
教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書，需要到（）進(jìn)行認(rèn)定。
因?yàn)橐咔榈脑?，學(xué)生只能在家上網(wǎng)課，但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來，辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí)，并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法（）。
在安靜的圖書館里，突然有手機(jī)響了，大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意，這個(gè)注意是（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語(yǔ)角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí)，賈胡麗說：“考試的時(shí)候，操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于（）因素。
關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用，正確的是（）。