A.教師的教育理念、教學風格
B.校園環(huán)境、班級氛圍
C.學校管理體制、班級運行方式
D.師生關(guān)系、班級人際關(guān)系
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A.道之所存，師之所存也
B.師者，所以傳道授業(yè)解惑也
C.學高為師，身正為范
D.安其學而親其師，樂其友而信其道
A.比納—西蒙量表
B.斯坦?！燃{量表
C.韋克斯勒量表
D.明尼蘇達量表
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.欣賞感
A.心境
B.激情
C.應激
D.恐懼
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.工作記憶
D.長時記憶
最新試題
初中語文張老師為了增強上課的效率，讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習，但是效果卻讓人喜憂參半，學生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師，勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師，則薛某享有（）津貼。
上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
下列關(guān)于智力說正確的是（）
關(guān)于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多，數(shù)學老師和她談話時，賈胡麗說：“考試的時候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用，正確的是（）。