多項選擇題課程標準在“總目標”之下，按年級劃分為哪幾個學段？（）
A.l—2
B.3—4
C.5—6
D.7—9
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1.單項選擇題對學生的發(fā)展最有利的師生關系模式是（）。
A.管理型
B.放任型
C.專制型
D.民主型
2.單項選擇題師生關系中最基本的一種關系是（）。
A.工作關系
B.心理關系
C.道德關系
D.個人關系
3.單項選擇題
國家課程標準是（）。
①教與學的內(nèi)容綱要
②將原來的“教學大綱”改變了一個名稱
③教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)
④國家管理與評價課程的基礎
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新試題
閱讀教學是（）、（）、（）、（）之間對話的過程。
題型：填空題
（）是閱讀和寫作的基礎，是第一學段的教學重點。在教學過程中要“（）”，建議先認先寫“字表”中的300個字，逐步發(fā)展識字寫字能力。
題型：填空題
能用普通話（）朗讀課文，是朗讀評價的總要求。評價“有感情地朗讀”，要以對內(nèi)容的（）為基礎，要防止矯情做作。
題型：填空題
請同學們認真閱讀上面案例，請你畫出教師的提問設計，想一想教師為什么要這樣做？直接讓學生看爬山虎的標本，觀察驗證爬山虎腳的位置也是一種方法，請你想一想這兩種方法哪種好，為什么？
題型：問答題
評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點考察（），考察他們能否憑借注釋和工具書（）。
題型：填空題
個性化創(chuàng)造性閱讀是個體行為，不需要學生間的合作學習。
題型：判斷題
語文課程目標從（）、（）、（）三個方面設計。三者相互滲透，融為一體。目標的設計著眼于（）的整體提高。
題型：填空題
（）是閱讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。
題型：填空題
在寫作教學中，應注重培養(yǎng)學生觀察、思考、表達和創(chuàng)造的能力。要求學生說（），不說（），并且抵制（）行為。
題型：填空題
綜合性學習應強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生（）的能力。
題型：填空題