單項(xiàng)選擇題西歐最早出現(xiàn)的教育專著是()。

A.《大教學(xué)論》
B.《論演說(shuō)家的教育》
C.《普通教育學(xué)》
D.《我的教育信條》


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2.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)工作的基本程序中,()是上好課的重要保證。

A.備課
B.上課
C.課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)
D.學(xué)業(yè)成績(jī)的考核與評(píng)定

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種()。

A.重要力量
B.主要力量
C.內(nèi)部動(dòng)力
D.外部動(dòng)力

4.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施,使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)定是()。

A.診斷性評(píng)定
B.形成性評(píng)定
C.終結(jié)性評(píng)定
D.發(fā)展性評(píng)定

5.單項(xiàng)選擇題提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是()。

A.桑代克
B.賈德
C.奧蘇伯爾
D.韋納

最新試題

下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劉老師在班主任大會(huì)上說(shuō):“教師的言行對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣。”下列表述體現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書(shū)必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,通過(guò)教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書(shū),需要到()進(jìn)行認(rèn)定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒(méi)有感覺(jué)到溫度變化,直到降低到20℃時(shí),小明才感覺(jué)到變涼了。這說(shuō)明,4℃是小明對(duì)車內(nèi)溫度的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說(shuō):“考試的時(shí)候,操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于()因素。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)。這種記憶屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列表述中,對(duì)操行評(píng)定理解不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師甲因教育學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開(kāi)除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題