A.教育現(xiàn)象
B.教育方針
C.教育政策
D.教育理論
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A、1994年1月1日
B、1994年9月10日
C、1993年11月1日
D、1995年1月1日
A、責(zé)令其立即改正
B、責(zé)令其限期改正
C、依法追究刑事責(zé)任
D、給予直接責(zé)任人員行政處分
A、定期
B、不定期
C、每?jī)赡?
D、每年
A、公民素質(zhì)
B、公民思想道德素質(zhì)
C、公民科學(xué)文化素質(zhì)
D、民族素質(zhì)
A、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生
B、全體學(xué)生
C、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生
D、殘障學(xué)生
最新試題
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是（）。
《學(xué)記》不僅是中國(guó)也是世界教育史上第一部專門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的專著?！秾W(xué)記》屬于（）。
下列量表中，不屬于智力測(cè)驗(yàn)量表的是（）。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問(wèn)題的是（）。
教師甲因教育學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學(xué)決定開(kāi)除。甲因此提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。
人們聆聽(tīng)交響樂(lè)時(shí)的愉悅感屬于（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?！备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有（）。
實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。
因?yàn)橐咔榈脑?，學(xué)生只能在家上網(wǎng)課，但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來(lái)，辦輔導(dǎo)班來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí)，并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法（）。
初中語(yǔ)文張老師為了增強(qiáng)上課的效率，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的知識(shí)，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí)，但是效果卻讓人喜憂參半，學(xué)生出現(xiàn)兩級(jí)分化，還有一部分懵懂無(wú)知。關(guān)于語(yǔ)文老師的做法，以下說(shuō)法不正確的是（）