A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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A.自然適度
B.克服羞怯
C.真實坦誠
D.留有余地
A.原型
B.定勢
C.遷移
D.原型啟發(fā)
A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.主體性、示范性
C.長期性、間接性
D.連續(xù)性、廣延性
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.判斷力
最新試題
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當(dāng)前該班集體處于（）。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應(yīng)予取消教師資格的是（）。
實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實用主義教育學(xué)（）。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
下列關(guān)于智力說正確的是（）
劉老師在班主任大會上說：“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?！毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系，與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。