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填空題在課堂教學(xué)中，培訓(xùn)師必須學(xué)會課堂（）技巧，提高應(yīng)變能力，從容自若地駕馭課堂氣氛。

1.填空題在培訓(xùn)過程中，采用游戲法教學(xué)時，既可以是破冰船，也可以是啟示鐘或傳送帶，取決于它的（）和它所處的（）。

2.填空題常用的理論授課方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

3.填空題課堂教學(xué)主要包括五個基本環(huán)節(jié)，其中（）環(huán)節(jié)的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)員把理解知識和鞏固、記憶知識聯(lián)系起來，可以通過（）、（）等多種方式來不斷鞏固和深化已有的知識和技能。

4.填空題在課堂教學(xué)中發(fā)生教學(xué)秩序混亂的緊急情況，可采用（），令其停止謾罵、爭吵、斗毆等行為，制止事態(tài)發(fā)展。

5.填空題在組織教學(xué)中采用（），能進(jìn)行針對性疏導(dǎo)，擺事實、講道理，曉以利害，規(guī)范言行。