A.求真心理
B.求新心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求奇心理
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A.人群健康學(xué)指標(biāo)
B.日常生活質(zhì)量指標(biāo)
C.臨床健康學(xué)指標(biāo)
D.社會(huì)健康學(xué)指標(biāo)
E.人類健康指標(biāo)
A.知識(shí)
B.信念
C.行為
D.監(jiān)督
E.認(rèn)知
A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.行為干預(yù)理論
E.知-—信—行模式
A.知識(shí)
B.信念
C.行為
D.學(xué)會(huì)測(cè)量血糖
E.按時(shí)服用降糖藥物
F.加強(qiáng)鍛煉
A.自我效能理論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
C.行為主義理論
D.行為干預(yù)理論
E.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
F.自我學(xué)習(xí)理論
最新試題
關(guān)于受傳者的描述,正確的是()
下列符合醫(yī)院健康教育特點(diǎn)的是()
下列哪些屬于非語(yǔ)言傳播手段()
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容()
在健康信念模式中,修正因素包括()
某三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門診,每個(gè)月以預(yù)約門診的形式將孕婦集中起來(lái),為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn)。這種健康教育的方式稱為()
對(duì)患者的口頭教育和指導(dǎo)屬于()
測(cè)量生活質(zhì)量屬于健康教育診斷中的()
在健康教育計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)價(jià)過(guò)程中發(fā)生的重大的、可能對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件,屬于影響評(píng)價(jià)的()
形成評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括()