A.患者
B.患者及患者家屬
C.患者及醫(yī)院職工
D.醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
E.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
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A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.求醫(yī)行為
D.遵醫(yī)行為
E.戒除不良嗜好行為
A.高血壓病患者及其家屬
B.高血壓病高危人群
C.一般健康人群
D.社會(huì)公眾
E.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者
A.高鈉鹽飲食
B.肥胖
C.吸煙、飲酒
D.長期的緊張、缺少鍛煉
E.以上各項(xiàng)均正確
A.對(duì)待疾病的正確心理教育
B.患者家屬的心理教育
C.臨終關(guān)懷及死亡教育
D.疾病預(yù)防、治療知識(shí)的宣傳教育
E.指導(dǎo)家屬給患者精神安慰
A.問話技巧
B.聽話技巧
C.反饋技巧
D.說話技巧
E.動(dòng)作技巧
最新試題
某地在全民健身項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上,請(qǐng)社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)、知名人士參與馬拉松活動(dòng),這在社會(huì)動(dòng)員的作用被稱為()
A型行為具有兩個(gè)核心成分,其中包括“過分的競(jìng)爭(zhēng)性和敵意”和()
人的健康行為都是()
與健康相關(guān)或能對(duì)健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()
社區(qū)組織理論的核心是()
健康教育的目的是()
用于人格測(cè)評(píng)的工具是()
在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是()