A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預(yù)警行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.鞏固發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.持續(xù)發(fā)展階段
A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.鞏固發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.持續(xù)發(fā)展階段
A.知覺(jué)到易感性和嚴(yán)重性
B.知覺(jué)到益處
C.知覺(jué)到障礙
D.自我效能
E.知覺(jué)到社會(huì)力量
A.日常危害健康行為,
B.致病性行為模式A型
C.致病性行為模式B型
D.不良疾病行為
E.不良生活習(xí)慣
A.行為的客體
B.行為的手段
C.行為的結(jié)果
D.行為的發(fā)展
E.行為的適應(yīng)
最新試題
某三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門(mén)診,每個(gè)月以預(yù)約門(mén)診的形式將孕婦集中起來(lái),為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn)。這種健康教育的方式稱為()
入院教育目標(biāo)是()
健康教育評(píng)價(jià)的種類(lèi)中,"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
健康的四大基石是()
以醫(yī)囑形式給予的行為指導(dǎo)屬于()
下列哪些屬于非語(yǔ)言傳播手段()
門(mén)診教育往往側(cè)重于以下哪項(xiàng)的防治教育()
分析傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素對(duì)行為的影響屬于健康教育診斷中的()
關(guān)于人際傳播的描述,錯(cuò)誤的是()
健康教育常用的人際傳播形式包括()