A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.二、三級預(yù)防
E.一、二、三級預(yù)防
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.出院教育
B.病房教育
C.入院教育
D.隨訪教育
E.出院后教育
A.病人教育
B.醫(yī)護人員教育
C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的教育
D.社會性宣傳教育
E.以上都正確
A.門診教育
B.住院教育
C.出院教育
D.隨訪教育
E.醫(yī)學(xué)教育
A.患者
B.患者及患者家屬
C.患者及醫(yī)院職工
D.醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
E.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.求醫(yī)行為
D.遵醫(yī)行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
過去6個月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準(zhǔn)備行動,主要經(jīng)歷的是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動到行動是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
健康相關(guān)行為包括健康促進行為和()
在我國行為階段變化理論實際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
在幫助吸煙者放棄吸煙行為時總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng),這種理論是()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
社會認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()