A.對HIV感染者,必須住院隔離
B.艾滋病的健康教育的重點在于強調(diào)艾滋病是一種病死率極高的不治之癥
C.妓女、吸毒者、青少年以及艾滋病患者的親屬是艾滋病流行的高危人群
D.強制性HIV抗體檢測是一種社會歧視行為
E.艾滋病的防治工作是衛(wèi)生部門的事情
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A.治“標(biāo)”措施
B.“標(biāo)”“本”兼治措施
C.治“本”措施
D.消除社會歧視措施
E.以上均不正確
A.治“本”措施
B.治“標(biāo)”措施
C.“標(biāo)本”兼治措施
D.消除社會歧視措施
E.社會動員措施
A.艾滋病是死亡率極高的傳染性疾病
B.艾滋病是不可以預(yù)防的疾病
C.艾滋病是不可以治愈的疾病
D.艾滋病是傳染性很強的疾病
E.艾滋病是一種行為疾病
A.降低高危性行為
B.提高對STD的規(guī)則治療需求
C.對HIV感染和STD預(yù)防的規(guī)范尋求政策支持
D.減少對AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧視
E.以上各項都正確
A.性傳播預(yù)防教育
B.消化道傳播預(yù)防教育
C.母嬰傳播預(yù)防教育
D.血液傳播預(yù)防教育
E.吸毒與感染艾滋病病毒的關(guān)系及其危險性教育
最新試題
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準(zhǔn)備行動,主要經(jīng)歷的是()
在合理行動理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
心理防御機制是人們使用的一種無意識心理策略,實際上是精神上的一種()
正確的說法是(健康教育與健康促進的關(guān)系)()
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應(yīng)是()
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在日常生活中有的人遇到挫折時習(xí)慣于幽默,而有的人則習(xí)慣于逃避,這種面對生活的方式稱為()
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在幫助吸煙者放棄吸煙行為時總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng),這種理論是()
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()