A.衛(wèi)生保健知識傳播
B.行為生活方式干預(yù)
C.預(yù)防疾病保護(hù)健康
D.健康危險(xiǎn)因素消除
E.制定完善干預(yù)策略
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A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.知識
A.醫(yī)務(wù)工作者
B.社區(qū)全科醫(yī)生
C.機(jī)關(guān)公務(wù)員
D.事業(yè)單位職員
E.衛(wèi)生局決策者
A.社會(huì)學(xué)
B.社會(huì)心理學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.社會(huì)醫(yī)學(xué)
E.健康社會(huì)學(xué)
A.意識增強(qiáng)
B.態(tài)度轉(zhuǎn)變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識增加
A.生物行為
B.社會(huì)行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動(dòng)行為
最新試題
在我國行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
A型行為具有兩個(gè)核心成分,其中包括“過分的競爭性和敵意”和()
在合理行動(dòng)理論模型中引入“知覺行為控制”變量后,模型發(fā)展為()
某地在全民健身項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上,請社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)、知名人士參與馬拉松活動(dòng),這在社會(huì)動(dòng)員的作用被稱為()
健康心理學(xué)主要解決的心理問題是人類()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
在未來6個(gè)月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價(jià),但沒有任何行動(dòng)跡象,行為變化的階段應(yīng)是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和()
社會(huì)認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()