A.造型的語義學(xué)要素
B.造型的語構(gòu)學(xué)要素
C.造型的語用學(xué)要素
D.造型的語言學(xué)要素
E.造型的語境學(xué)要素
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A.指示功能
B.象征功能
C.表達(dá)功能
D.展示功能
E.傳達(dá)功能
A.藝術(shù)
B.科學(xué)
C.經(jīng)濟(jì)
D.文化
E.社會
A.年齡
B.民族
C.文化
D.性格
E.審美標(biāo)準(zhǔn)
A.研究作為物質(zhì)的人的生理特點(diǎn)
B.研究形成物和環(huán)境的諸因素
C.研究物的溝通方式
D.研究環(huán)境的交流方式
E.研究空間的構(gòu)成方式
A.功能因素
B.材料因素
C.形式因素
D.技術(shù)因素
E.經(jīng)濟(jì)因素
最新試題
主張以最簡單的幾何語言來創(chuàng)造新的視覺形象的是（）。
手工業(yè)時期，（）往往以代表性形象主導(dǎo)著整個設(shè)計風(fēng)格的形成。
以（）為目的的設(shè)計教育體系，使美國的幾乎所有綜合性大學(xué)中均設(shè)有設(shè)計系（建筑系）或設(shè)計專業(yè)。
廣義的工業(yè)設(shè)計日趨成熟的時期指的是（）。
20世紀(jì)初，歐洲大陸興起了一場革命性的藝術(shù)運(yùn)動，其中包含著豐富多樣的“風(fēng)格”和“主義”，它們的共同點(diǎn)在于以“機(jī)器美學(xué)”的觀點(diǎn)體現(xiàn)飛速變化的外部世界精神實質(zhì)的理想形式，這場運(yùn)動中（）對現(xiàn)代設(shè)計的影響最為明顯。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作，它在功能處理上的特點(diǎn)有（）。
新藝術(shù)運(yùn)動十分強(qiáng)調(diào)整體藝術(shù)環(huán)境，反對割裂地看待（）之間的關(guān)系。
現(xiàn)代設(shè)計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設(shè)計人才。
某時期最為廣泛的消費(fèi)群體是追求個性化和多元化的消費(fèi)觀念和審美趣味，該時期指的是（）。
手工業(yè)時期人類賴以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。