A.無意圖階段
B.有意圖階段
C.準(zhǔn)備階段
D.行動階段
E.維持階段
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A.戒煙
B.艾滋病
C.降血壓
D.降血糖
E.安全帶使用
A.知覺到危險性
B.知覺到嚴(yán)重性
C.知覺到易感性
D.后果嚴(yán)重性認(rèn)識
E.行為改變的障礙
A.知覺到危險性
B.知覺到嚴(yán)重性
C.知覺到易感性
D.后果嚴(yán)重性認(rèn)識
E.行為改變的障礙
A.危險性和威脅性認(rèn)知
B.威脅知覺和行為評估
C.易感性和敏感性認(rèn)知
D.后果嚴(yán)重性的認(rèn)識
E.行為改變障礙評估
A.重點解決心理行為與生活方式因素
B.通過健康信息傳播而進(jìn)行行為干預(yù)
C.消除影響健康的相關(guān)行為危險因素
D.通過合理利用衛(wèi)生服務(wù)而促進(jìn)健康
E.有計劃地改善健康以提高生活質(zhì)量
最新試題
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對有害環(huán)境的一種()
與健康相關(guān)或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為()
在日常生活中有的人遇到挫折時習(xí)慣于幽默,而有的人則習(xí)慣于逃避,這種面對生活的方式稱為()
人的健康行為都是()
在我國行為階段變化理論實際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準(zhǔn)備行動,主要經(jīng)歷的是()
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關(guān)系,請心理咨詢師吃飯,心理咨詢師沒好意思拒絕,這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的()
能促進(jìn)個人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
心理咨詢師在會談時經(jīng)常耐心地、傾聽病人對病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習(xí)慣,這種技巧稱為()