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判斷題注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。

1.判斷題制定課程計劃的首要問題是學(xué)周安排和課時分配。

2.判斷題在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識的是實質(zhì)教育論。

3.判斷題從產(chǎn)生上，科學(xué)主義課程的產(chǎn)生要晚于人文主義課程，而且是以人文主義思想對封建神學(xué)的批判和否定，才有了近代科學(xué)的科學(xué)課程。

4.判斷題在課程的實施過程中，充分地尊重兒童，熱愛兒童。重視受教育者的需求和興趣，講究教學(xué)方法，提倡學(xué)習(xí)的主動性積極性，這是典型的科學(xué)主義的課程觀。

5.判斷題古代或早期的課程是以整體、綜合為特征的，中西莫不如此。