判斷題編制課程的過程模式是由克伯屈提出來的。
您可能感興趣的試卷
最新試題
首次提出“隱性”課程的是杜威。
題型：判斷題
課程目標的依據(jù)有三個方面：對學生的研究、對社會的研究；對學科的研究。
題型：判斷題
從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學校課程。
題型：判斷題
被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。
題型：判斷題
CIPP評價模式包括四個步驟背景評價、輸入評價、過程評價、成果評價。
題型：判斷題
將課程視為學科和教材的定義，將學生直接經(jīng)驗的學習作為重點。
題型：判斷題
課程評價的主要模式有目標評價模式；目的游離評價模式和C、IPP評價模式。
題型：判斷題
編制課程的過程模式是由克伯屈提出來的。
題型：判斷題
各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和是課程。
題型：判斷題
安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。
題型：判斷題