判斷題課程包括各門學科，課內(nèi)教學，但是不包括課外活動、家庭作業(yè)和社會實踐活動。
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最新試題
開設(shè)哪些科目是教學計劃的中心問題。
題型：判斷題
CIPP評價模式由斯克里文創(chuàng)立的。
題型：判斷題
課程目標的依據(jù)有三個方面：對學生的研究、對社會的研究；對學科的研究。
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地方課程屬于二級課程，只能開設(shè)必修課。
題型：判斷題
學生的學習特點受三方面因素的影響：基礎(chǔ)因素；內(nèi)部因素；外部因素。
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課程目標四個方面的規(guī)定性指時限性、具體性、預(yù)測性、操作性。
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教科書的使用對象是教師。
題型：判斷題
目的游離評價模式是斯克里文提出來的目的完全游離的評價模式。
題型：判斷題
教育改革的核心是課程的改革。
題型：判斷題
在課程發(fā)展的整個過程中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。
題型：判斷題