單項選擇題印度狼孩卡瑪拉的故事說明，人是（），人生活在人類社會中，離開了人類社會，人就無法正常生活，人的思維、語言和行為能力就會受到限制。

A.動物人
B.自然人
C.生物人
D.社會人


最新試題

人際關(guān)系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。

題型：單項選擇題

為了使人更好地接受一個較小的要求，先提出一個讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱為（）。

題型：單項選擇題

在理發(fā)店理發(fā)，理發(fā)師先讓你洗發(fā)，提供舒適的服務(wù)，然后跟你剪發(fā)，在剪發(fā)時會建議說你的頭發(fā)燙一下會比較適合，并推薦現(xiàn)在流行的燙發(fā)款式，讓你心動，于是就燙發(fā)了。燙發(fā)后會告訴你，現(xiàn)在店里做活動，有會員卡服務(wù)，可以以后在店里護發(fā)，比直接來一次護發(fā)的費用更優(yōu)惠，很可能你就辦了一張會員卡服務(wù)。在這里，理發(fā)師運用的是（）。

題型：單項選擇題

（）會激發(fā)愉快的想法和記憶，而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人，所以人們經(jīng)常會在向他人提要求之前先給他人一點好處。

題型：單項選擇題

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。

題型：判斷題

“競爭合作求雙贏”，對這句話正確的理解是（）。

題型：單項選擇題

冒險轉(zhuǎn)移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn)，冒險轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是群體的（）。

題型：單項選擇題

服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一，具有較高的（）。

題型：單項選擇題

兩人戀愛了，就應(yīng)該時時刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，這樣才能促進兩人親密關(guān)系的發(fā)展。

題型：判斷題

競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己。這說明（）。

題型：單項選擇題