A.調(diào)查雙方人員的思維和語(yǔ)言表達(dá)
B.調(diào)查對(duì)象的理解能力和文字表述水平
C.調(diào)查雙方人員的思維和文字表述水平
D.調(diào)查對(duì)象的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)
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A.可行性調(diào)查
B.實(shí)施過(guò)程調(diào)查
C.結(jié)果調(diào)查
D.間接調(diào)查
A.標(biāo)準(zhǔn)誤差
B.積差相關(guān)法
C.假設(shè)性檢驗(yàn)
D.正態(tài)曲線
A.100人
B.150人
C.200人
D.250人
A.不能輕易改動(dòng)
B.隨時(shí)可改動(dòng)
C.絕對(duì)不能改動(dòng)
D.先執(zhí)行一段時(shí)間后再改動(dòng)
A.定語(yǔ)法
B.副標(biāo)題法
C.定義說(shuō)明法
D.前言說(shuō)明法
最新試題
收集資料是體育科研程序中的()
間接調(diào)查的調(diào)查結(jié)果易受下列哪兩方面的影響()
論證科學(xué)假說(shuō)的途徑或方法一般有()
擬測(cè)局性與實(shí)際觀測(cè)結(jié)果的一致程度,這是指測(cè)最與觀察的()
邏輯方法屬于體育科研的()
文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作程序的第二個(gè)步驟是()
一個(gè)完整的對(duì)體育某一規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程,往往要經(jīng)歷()
在研究課題的題目里加些限制詞,擴(kuò)大內(nèi)涵,縮小外延,這是確定研究對(duì)象范圍的一種形式,稱(chēng)之為()
在每個(gè)人身上對(duì)照,對(duì)每次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次觀察,然后作比較其結(jié)果反應(yīng),這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)稱(chēng)為()
運(yùn)動(dòng)生化、運(yùn)動(dòng)生現(xiàn)和運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的研究采用的主要研究方法是()