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判斷題愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題是屬于4—5歲年齡段幼兒的發(fā)展目標。

1.判斷題幼兒的思維特點是以具體形象思維為主。

2.判斷題通過實物操作引導幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關系，并用“加”或“減”的辦法來解決問題是對的。

3.判斷題常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中是屬于科學領域的目標。

4.判斷題對自己感興趣的問題總是刨根問底是屬于語言領域的目標。

5.判斷題能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖片畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展或續(xù)編、創(chuàng)編故事是屬于語言領域。