A、人員分析
B、任務(wù)分析
C、組織分析
D、工作分析
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A、反應(yīng)層
B、結(jié)果層
C、行為層
D、學(xué)習(xí)層
A.學(xué)徒培訓(xùn)
B.輔導(dǎo)培訓(xùn)
C.工作輪換
D.案例分析法
A、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法
B、角色扮演法
C、工作模擬法
D、案例分析法
A、創(chuàng)業(yè)、集體化、正規(guī)化和合作
B、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、正規(guī)化和合作
C、集體化、發(fā)展、創(chuàng)業(yè)和正規(guī)化
D、創(chuàng)業(yè)、集體化、正規(guī)化和發(fā)展
A、低度不確定性的環(huán)境
B、中低不確定性的環(huán)境
C、中高不確定性的環(huán)境
D、高度不確定性的環(huán)境
最新試題
下列選項(xiàng)中，屬于法定用人單位的是（）
在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果評(píng)估中，某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門(mén)的績(jī)效產(chǎn)生的影響，這種評(píng)估是（）。
該公司對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核包括工作態(tài)度指標(biāo)，這種考核指標(biāo)屬于（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是（）
界定某組織某職位上績(jī)效優(yōu)秀的人所具有的知識(shí)、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是（）。
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）
該公司績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題是（）。
按照威爾遜的理論，老王作為一名執(zhí)行副總裁，想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”，在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上，需要具備的特點(diǎn)包括（）
.下列選項(xiàng)中，屬于績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是（）。
老王面對(duì)挫折，內(nèi)心雖然非常沮喪，但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”，老王在認(rèn)知層面上可能處于（）的狀態(tài)。