單項選擇題英國《經(jīng)濟學(xué)家》雜志稱()為把文化多元性作為一個管理科目的“發(fā)明家”。
A.吉爾特·郝夫斯特
B.克拉克洪
C.威廉斯
D.艾德豪兒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題西方文化強調(diào)()
A.理性的思維習(xí)慣
B.公平的意識
C.以人為主
D.強調(diào)等級
2.單項選擇題下列關(guān)于不同國家對領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同偏好的敘述中,哪句是不正確的()
A.巴西人喜歡有個人魅力,下放權(quán)力讓員工自主管理的領(lǐng)導(dǎo)
B.美國和加拿大人特別看中領(lǐng)導(dǎo)魅力,強調(diào)參與和人性化管理
C.阿根廷和埃及人把自主管理看得非常重要
D.斯堪的納維亞人對領(lǐng)導(dǎo)這個概念不以為然
3.單項選擇題下列哪些國家的人民對領(lǐng)導(dǎo)這個概念不以為然()
A.美國人
B.亞洲人
C.東歐人
D.荷蘭人
4.單項選擇題在()國家,社會階層在公司的管理人員頭腦里依然存在。管理人員專制并在他們與員工之間保持相當(dāng)?shù)臋?quán)力距離。但是,今天更普遍的現(xiàn)象是比較隨意的管理人員身居高管層的外圍同時又與他們保持密切的接觸,在不影響日常常規(guī)的基礎(chǔ)上同時對底下的員工進行有效的指導(dǎo)。
A.英國
B.澳大利亞
C.芬蘭
D.美國
5.單項選擇題放權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于哪類下屬()
A.能力水平與自我激勵均高
B.能力水平與自我激勵均低
C.能力高激勵低
D.能力低激勵高
最新試題
簡述跨文化溝通障礙的特征。
題型:問答題
文化決定事情的輕重緩急,但不能決定人們的態(tài)度。
題型:判斷題
跨文化理論中的六大價值取向理論的創(chuàng)建者是()。
題型:單項選擇題
在跨文化團隊中,“團隊分裂”現(xiàn)象在多文化團隊中表現(xiàn)得最鮮明。
題型:判斷題
簡述跨文化營銷管理的意義。
題型:問答題
簡述跨文化人力資源管理的方式。
題型:問答題
雙重文化認(rèn)同是專門研究在兩種文化環(huán)境中生活了多年的個體,他們所經(jīng)歷的文化沖突以及對這兩種文化的距離感。
題型:判斷題
簡述文化的兩種比喻。
題型:問答題
簡述跨國公司處理文化差異的戰(zhàn)略方法。
題型:問答題
圓圈拓?fù)淅碚撌怯赡膫€學(xué)者所提出來的?()
題型:單項選擇題