A.演戲本身就是目的，為了演戲而演戲
B.觀眾愛(ài)看或者不愛(ài)看是次要的，完成演出任務(wù)最重要
C.戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富，能夠縱貫歷史和空間
D.必須認(rèn)真對(duì)待承諾的演出，這是演員的天職
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A.愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)
B.愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)
C.遵紀(jì)守法，文明禮貌，崇尚科學(xué)，艱苦樸素，服務(wù)人民
D.熱愛(ài)集體，以人為本，守土有責(zé)，勤勞勇敢，開(kāi)拓創(chuàng)新
A.勞動(dòng)是一種交易，勞資雙方應(yīng)該遵循等價(jià)交換的原則
B.時(shí)間就是金錢，員工花了時(shí)間，就應(yīng)該得到金錢回報(bào)
C.追蹤世界前沿，不斷更新觀念、知識(shí)和技能
D.奉行拿來(lái)主義，對(duì)外國(guó)的東西要全面大膽地汲取
A.無(wú)論肉心是否愿意，只要在行為上努力工作就是勤勉
B.在被迫的狀態(tài)下工作，也可以稱之為勤勉
C.按照勞動(dòng)契約工作，屬于勤勉的范疇
D.勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇
A.社會(huì)分工和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，對(duì)職業(yè)道德提出了更高的要求
B.職業(yè)道德的穩(wěn)定性特征，說(shuō)明職業(yè)道德是穩(wěn)定而不變化的
C.職業(yè)選擇屬于個(gè)****利的范疇，不屬于職業(yè)道德的范疇
D.職業(yè)道德與法律分屬不同領(lǐng)域，二者沒(méi)有關(guān)聯(lián)性
A.軀體疾病
B.年齡差異
C.社會(huì)交往
D.性的差異
最新試題
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn)，下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括（）。
對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。
引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是（）。
在孩子起名的問(wèn)題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。
在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。