A、人員
B、商品
C、信息
D、設(shè)施
E、需求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、一致性原則
B、系統(tǒng)性原則
C、技能性原則
D、操作性原則
E、針對性原則
A、專人負(fù)責(zé)制
B、政策導(dǎo)向式
C、行業(yè)協(xié)作式
D、科教協(xié)作式
E、小組研討式
A、客觀性原則
B、適時(shí)性原則
C、廣泛性原則
D、經(jīng)濟(jì)性原則
E、準(zhǔn)確性原則
A、搜集信息,把握趨勢
B、發(fā)現(xiàn)問題,提出設(shè)想
C、識別機(jī)遇與需求,給出項(xiàng)目提案
D、進(jìn)行可行性研究,做出決策
E、環(huán)境因素
A、如何確定課程的教學(xué)方法
B、分析真正的培訓(xùn)需求
C、如何確定課程內(nèi)容和形式
D、課程的論證和修改
E、課程實(shí)施的結(jié)果評價(jià)
最新試題
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是()。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。