A、實錄法
B、再加工法
C、經(jīng)驗法
D、調(diào)查法
E、歸類法
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A、對與一定物力相結(jié)合的人力進行合理的培訓(xùn);組織和調(diào)配
B、對企業(yè)的員工進行的有效管理
C、使人力與物力經(jīng)常保持最佳比例
D、對人的思想;心理和行為進行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo);控制和協(xié)調(diào)
E、充分發(fā)揮人的主觀能動性;實現(xiàn)組織目標(biāo)
A、能動性和可控性
B、資本性和持續(xù)性
C、獨立性和活動性
D、實效性和可再生性
E、依存性和可替代性
A、企業(yè)配備能源計量器具;加強能源計量管理
B、為保障冬季供熱;自主擴大鍋爐容量
C、土法煉焦
D、企業(yè)有關(guān)節(jié)能操作人員要有計劃的接受節(jié)能培訓(xùn)
A、使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
B、抽獎式的有獎銷售;最高獎勵的金額超過5000元
C、季節(jié)性降價
D、因轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價銷售商品
A、恪盡職守
B、勤奮努力
C、享受工作
D、精益求精
最新試題
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中()階段。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
教材審核常用的基本方法有()。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。