多項(xiàng)選擇題針對(duì)不同職位的員工，有不同的開發(fā)重點(diǎn)。對(duì)基層管理人員，主要是開發(fā)他們的管理智慧，改進(jìn)管理方式、方法，（）

A、提高其對(duì)部下的親合力和指導(dǎo)力
B、提高概念技能、更新知識(shí)
C、開發(fā)其專業(yè)研究技能方面的潛力
D、促使其和部下一起不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)
E、制定總體計(jì)劃的能力以及改革與創(chuàng)新能力


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1.多項(xiàng)選擇題在教學(xué)理論的發(fā)展史上最具代表性的流派包括（）

A、行為主義教學(xué)理論
B、認(rèn)知主義教學(xué)理論
C、情感教學(xué)理論
D、情境教學(xué)理論
E、感知教學(xué)理論

2.多項(xiàng)選擇題統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)階段需要設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)的（）等

A、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案
B、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
C、指標(biāo)體系
D、分組體系
E、制定調(diào)查方案

3.多項(xiàng)選擇題從內(nèi)涵上講，培訓(xùn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括（）

A、任務(wù)指標(biāo)
B、素質(zhì)指標(biāo)
C、職責(zé)指標(biāo)
D、效能指標(biāo)
E、綜合指標(biāo)

4.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教材選用的“實(shí)用性原則”，要求（）

A、培訓(xùn)教材形式與培訓(xùn)形式相結(jié)合
B、培訓(xùn)教材突出技能和操作
C、培訓(xùn)教材要新穎和體現(xiàn)科技進(jìn)步
D、有利于能力提高，改善環(huán)境和待遇
E、教材費(fèi)用低、經(jīng)濟(jì)實(shí)用

5.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)方法的選擇應(yīng)堅(jiān)持的原則是（）

A、有利于理論的掌握
B、有利于課堂控制
C、有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)
D、有利于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性
E、有利于教師傳授知識(shí)和技能