A.是
B.不是
C.因人而異
D.都不對(duì)
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A.興奮較高
B.興奮最適宜
C.興奮較低
D.興奮最高
A.延髓
B.丘腦
C.小腦
D.大腦皮質(zhì)
A.意識(shí)到
B.有時(shí)沒(méi)意識(shí)到
C.意識(shí)不到
D.以上都不對(duì)
A.更加
B.不
C.不一定
D.呈倒U型
A.多余的和錯(cuò)誤的動(dòng)作
B.動(dòng)作自動(dòng)化
C.運(yùn)動(dòng)動(dòng)力定型
D.動(dòng)作遷移
最新試題
下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法，正確的是（）
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問(wèn)題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
在訓(xùn)練過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。
特殊心肌細(xì)胞具有（）。
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有（）大類（）項(xiàng)。