判斷題班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期的、中期的和遠(yuǎn)期的三種，目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。
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顯性文化
題型：名詞解釋
目前的家長(zhǎng)會(huì)有哪三大弊端？
題型：?jiǎn)柎痤}
優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？
題型：?jiǎn)柎痤}
決策性工作
題型：名詞解釋
班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制
題型：名詞解釋
當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級(jí)的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。
題型：填空題
懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。
題型：填空題
班風(fēng)，其主體就是（）。
題型：填空題
班主任要引領(lǐng)班級(jí)形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機(jī)制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵(lì)、批評(píng)和監(jiān)督的作用。
題型：填空題
班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。
題型：填空題