A.作用
B.策略
C.主旨
D.目的
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A.沖動(dòng)行為
B.注意力不集中
C.攻擊行為
D.活動(dòng)過(guò)多
A.不是本班學(xué)生,圍觀
B.拉開,解散人群
C.統(tǒng)統(tǒng)狠狠批評(píng)
D.說(shuō)服教育,促成互諒
A.告狀是大多數(shù)孩子的天性,也反映了學(xué)生已經(jīng)初步形成了判斷是非的能力,但這種判斷還帶有幼稚性。
B.這些孩子敢于向老師反映情況,值得表?yè)P(yáng)。
C.我們教師不能鼓勵(lì)學(xué)生告狀,會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成總把眼睛盯著別人。
D.我們教師在引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待別人缺點(diǎn)的同時(shí),也要讓其看到自己的不足。
最新試題
調(diào)查法的形式,哪一項(xiàng)不正確?()
影響青少年心理健康的因素不包括()。
個(gè)體心理輔導(dǎo)的對(duì)象不包括()。
教師禮儀的特點(diǎn)不包括()。
班集體建設(shè)目標(biāo)不包括()。
?培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷精神,不正確的一項(xiàng)是()。
考勤請(qǐng)假制度屬于()。
教師違反師德,記過(guò)處分的期限為()個(gè)月。
談話法有很多種,下列哪一類適用于各類學(xué)生?()
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。