A.嬰兒言語發(fā)生的時間基本在10~14個月之間
B.嬰兒最早可在9個月時說出第一個有特定意義的詞語
C.15個月時基本已能說出50個詞
D.16~19個月是詞語爆炸時期
E.20~30個月是嬰兒基本掌握語法的關(guān)鍵時期
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A.0~1歲,3~4歲
B.1~2歲,4~5歲
C.2~3歲,5~6歲
D.3~4歲,6~7歲
E.4~5歲,7~8歲
A.過渡性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.刻板性
E.相對具體性
A.嬰兒的學(xué)習(xí)可分為習(xí)慣化、經(jīng)典/工具條件反射、語言的掌握、概念的學(xué)習(xí)三個層次
B.嬰兒從一生下來就有學(xué)習(xí)能力
C.4個月以后的嬰兒再認能力加強,社會性認知和社會性學(xué)習(xí)進步
D.10~12個月的嬰兒已能進行基本的數(shù)的概念學(xué)習(xí)
E.10~12個月的嬰兒已能進行高級的、對現(xiàn)實事物的分類
A.人類個體在胎兒末期已有了聽覺記憶
B.新生兒有了再認表現(xiàn)
C.3個月嬰兒對操作條件反射的記憶能保持4周之久
D.6個月以后的嬰兒再現(xiàn)、模仿能力迅速發(fā)展
E.12個月以后的延遲模仿能力產(chǎn)生
A.嬰兒一生下來就有注意
B.新生兒已有了注意的選擇性,具備了對外界進行掃視的能力
C.1~2個月嬰兒的注意已明顯偏向曲線、不規(guī)則圖形
D.6個月嬰兒注意表現(xiàn)在更廣泛、更復(fù)雜的吸吮、抓握、操作等日常感知活動
E.1歲以后的嬰兒聽到成人說出某個物體的名稱時,便會相應(yīng)地注意那個物體
最新試題
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小,指的是()。
由于各種原因使個體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是()。
為了更好地進行代際的交流,需要正確地處理()。
老張出國后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
溝通者傳達給他人的觀念和情感,指的是()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
不屬于角色失調(diào)的一項是()。