A.幫助
B.分擔
C.合作
D.關愛
E.對他人的同情心
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A.模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲
B.模仿性游戲一角色性游戲一表演性游戲一有規(guī)則的游戲
C.表演性游戲一模仿性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲
D.表演性游戲一角色性游戲一模仿性游戲一有規(guī)則的游戲
E.有規(guī)則的游戲一模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲
A.2歲左右
B.2.5~3歲
C.3~5歲
D.5~7歲
E.7~9歲
A.道德成規(guī)前期:2歲~小學低年級
B.道德成規(guī)前期:3歲~小學低年級
C.道德循規(guī)期:自小學中年級開始
D.道德循規(guī)期:自小學高年級開始
E.道德自律期:自青年初期接近人格成熟時開始
A.道德成規(guī)前期、道德循規(guī)期
B.道德循規(guī)期、道德自律期
C.道德自律期、道德成規(guī)期
D.他律期、自律期
E.自律期、他律期
A.安斯沃斯
B.格維茨
C.托馬斯
D.布雷澤爾頓
E.皮亞杰
最新試題
文化變遷最主要的動力是()。
麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
個體在不同的身份和扮演的角色中,對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
大家都喜歡淳樸的孫軍,覺得他身上體現(xiàn)了一種自然的質樸,不做作,對人真誠友好,這體現(xiàn)了人際關系中()。
為了更好地進行代際的交流,需要正確地處理()。
巫術主要使用了人類處于童年時期所占優(yōu)勢的()。
最重要的角色失調,角色承擔者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。