A.11~12歲
B.12~13歲
C.13~14歲
D.14~15歲
E.16~18歲
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A.自我意識(shí)中獨(dú)立意向的發(fā)展
B.自我意識(shí)成分的分化
C.強(qiáng)烈的關(guān)心自己個(gè)人的成長(zhǎng)
D.自我評(píng)價(jià)的成熟
E.過(guò)于以自我為中心
A.8~9歲
B.9~10歲
C.10~11歲
D.12~15歲
E.15~18歲
A.認(rèn)識(shí)和認(rèn)知活動(dòng)要越過(guò)間接經(jīng)驗(yàn)的階段
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種在教師指導(dǎo)下的認(rèn)知或認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成技能技巧、發(fā)展智力能力、提高思想品質(zhì)水平的過(guò)程
E.學(xué)習(xí)過(guò)程是一種運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的活動(dòng)
A.幫助
B.分擔(dān)
C.合作
D.關(guān)愛
E.對(duì)他人的同情心
A.模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲
B.模仿性游戲一角色性游戲一表演性游戲一有規(guī)則的游戲
C.表演性游戲一模仿性游戲一角色性游戲一有規(guī)則的游戲
D.表演性游戲一角色性游戲一模仿性游戲一有規(guī)則的游戲
E.有規(guī)則的游戲一模仿性游戲一表演性游戲一角色性游戲
最新試題
個(gè)體在不同的身份和扮演的角色中,對(duì)不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
在文化變遷中,表現(xiàn)最為緩慢、溫和的方式是()。
試圖以行為主義來(lái)解釋人們社會(huì)行為的學(xué)說(shuō)是()。
精神分析的地形學(xué)說(shuō),是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。
麥孤獨(dú)和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
黃經(jīng)理在商務(wù)談判中,在與外國(guó)友人碰面時(shí),應(yīng)該保持()。
海德提出的著名理論是()。
由于各種原因使個(gè)體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
老張出國(guó)后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。