A.微笑、傷心和憤怒
B.微笑、言語表情和身體表情
C.微笑、面部表情和言語表情
D.言語表情、面部表情和身體表情
E.微笑、面部表情和身體表情
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.樂于交往
B.廣泛交往
C.敢于交往
D.善于交往
E.具有交往的良好心理品質(zhì)
哪些不是維持與協(xié)調(diào)人際關(guān)系交往的原則()。
①相互性原則
②自我保護價值原則
③包容原則
④交換性原則
⑤溝通原則
A.①⑤
B.②④
C.③④
D.②③
E.③⑤
A.群體行為原則
B.群體整合原則
C.群體關(guān)系原則
D.群體動力原則
E.群體分化原則
A.包容需要、支持需要和感情需要
B.理解需要、支持需要和感情需要
C.理解需要、支配需要和感情需要
D.包容需要、支配需要和感情需要
E.理解需要、支配需要和情感需要
A.人際交往的三維理論
B.人際交往的需求理論
C.人際交往的關(guān)系理論
D.人際交往的價值理論
E.人際交往的動機理論
最新試題
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學說是()。
在文化變遷中,表現(xiàn)最為緩慢、溫和的方式是()。
“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象,叫做()。
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
由于各種原因使個體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時期所占優(yōu)勢的()。
麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復這種行為,指的是()。