A.幻覺
B.被害妄想
C.關(guān)系妄想
D.夸大妄想
E.影響妄想
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E.影響妄想
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B.被害妄想
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D.夸大妄想
E.影響妄想
A.病理性象征性思維
B.病理性贅述
C.思維破裂
D.思維散漫
E.語詞新作
A.抑郁癥
B.精神分裂癥
C.焦慮癥
D.強(qiáng)迫癥
E.躁狂癥
A.注意障礙
B.思維障礙
C.感知綜合障礙
D.遺忘綜合征
E.強(qiáng)迫狀態(tài)
最新試題
在意識清醒時出現(xiàn)大量的幻覺，主要是言語性幻聽，而幻視以及其他感官的幻覺較少，幻聽時還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么，此綜合征最可能是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗(yàn)是（）。
按照測驗(yàn)的功能來分的是（）。
隨機(jī)抽取部分答卷，由兩個或者多個評分者獨(dú)立按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制（）。
在對測驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時最常用的方法是（）。
在以上不同的測驗(yàn)分類中，所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗(yàn)類型的是（）。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
在上述測驗(yàn)中，按照測驗(yàn)的性質(zhì)來分的是（）。
一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。