A.自我評價(jià)不當(dāng)
B.自我投射
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
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A.共鳴效應(yīng)
B.移情效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)
A.網(wǎng)絡(luò)、電話溝通
B.校會
C.家訪
D.家長會
A.把握教育方法
B.制定教育計(jì)劃
C.更新教育理念
D.捕捉教育時(shí)機(jī)
A.班主任進(jìn)教室?guī)椭迫谓處熆刂普n堂
B.幫助科任教師在學(xué)生中樹立威信
C.深入班級了解原因,委婉向科任教師提建議
D.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),制定合理制度
A.200米
B.300米
C.100米
D.400米
最新試題
以培養(yǎng)對基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級活動,這種班級活動屬于()活動。
“如果沒有社區(qū)參與其中,你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?!边@句話出自()。
教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()。
考勤請假制度屬于()。
家長參與學(xué)校教育的角色不包括()。
舉辦主題班會要注意的事項(xiàng),不包括()。
談話法有很多種,下列哪一類適用于各類學(xué)生?()
調(diào)查法的形式,哪一項(xiàng)不正確?()
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí),哪一項(xiàng)說法不能體現(xiàn)“善于”?()
班集體建設(shè)目標(biāo)不包括()。