單項選擇題我們班主任應針對不同層次的學生采取不同的學習指導策略。如對待中等生,我們要()。
A.除了在課堂上進行詳細指導之外,還要在課后進行強化訓練和鞏固性指導,讓其建立扎實的基礎
B.對于他們不理解或不明白的問題,深入細致地講解,使其充分領(lǐng)會
C.鼓勵他們以自學為主,輔以點撥指導
D.和優(yōu)秀學生一樣要求,不需要區(qū)別對待
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1.單項選擇題文化體育節(jié)屬于()類班級活動。
A.精神引領(lǐng)
B.個性發(fā)展
C.社會適應
D.學習促進
2.單項選擇題未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務教育不再升學的,政府有關(guān)部門和社會團體、企業(yè)事業(yè)組織應當根據(jù)實際情況,對他們進行()教育,為他們創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。
A.職業(yè)
B.中學
C.大專
D.大學
3.單項選擇題未成年人救助機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)及其工作人員不依法履行對未成年人的救助保護職責,或者虐待、歧視未成年人,或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的,由主管部門責令改正,依法給予()處分。
A.罰款
B.嚴重警告
C.警告
D.行政
4.多項選擇題德育的方法上,體現(xiàn)更加重視激勵性的名言()
A.獎勵什么,就得到什么;獎勵天才,你就會得到成功者;獎勵作戲,你就會得到演員。
B.一切行為都是獎勵的結(jié)果(勒波而夫)
C.德行是人類花園里最美麗的花朵(蘇格拉底)
D.表揚使人產(chǎn)生榮譽(卡爾.約翰松)
5.單項選擇題為促進學生的全面發(fā)展,各小學設立了勞動之星、創(chuàng)新之星、學習之星等,這種通過讓學生進行爭“星”以達到表揚的行為屬于()。
A.示范法
B.處罰法
C.代幣獎勵法
D.肯定性訓練
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康德曾說過:“只有人能教育人,換言之,即自身受過教育的人才能教育人。”這體現(xiàn)的是()。
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制定班集體建設目標的方法不包括()。
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