A.總感到緊張，渴望被人喜歡和接納，對(duì)拒絕和批評(píng)過(guò)分敏感，因習(xí)慣性地夸大日常處境中的潛在危險(xiǎn)，而有回避某些活動(dòng)的傾向。
B.缺乏社會(huì)公德，沒(méi)有羞恥心和罪惡感，沒(méi)有同情心。
C.紅紅一切事都是長(zhǎng)輩照料，甚至連衣服鞋襪都不用自己洗。進(jìn)大學(xué)后，經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)中常夢(mèng)到自己的家人，醒來(lái)后常常暗自流淚。
D.情緒低落，焦慮不安，失眠，有自殺傾向等。
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A.情緒低落，焦慮不安，失眠，有自殺傾向等。
B.缺乏社會(huì)公德，沒(méi)有羞恥心和罪惡感，沒(méi)有同情心。
C.總感到緊張，渴望被人喜歡和接納，對(duì)拒絕和批評(píng)過(guò)分敏感，因習(xí)慣性地夸大日常處境中的潛在危險(xiǎn)，而有回避某些活動(dòng)的傾向。
D.歷歷一切事都是爸爸媽媽照料，甚至連衣服鞋襪都不用自己洗。進(jìn)大學(xué)后，經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)中常夢(mèng)到自己的爸媽，醒來(lái)后常常暗自流淚。
A.對(duì)現(xiàn)實(shí)的有效知覺(jué)
B.自我調(diào)控能力
C.智力超常
D.人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)
A.過(guò)度引伸、概括化（令人畏懼）
B.隨遇而安
C.非此及彼
D.完美主義
A.中期論證
B.厘清概念
C.展示成果
D.理清思路
A.學(xué)校恐怖癥
B.兒童多動(dòng)綜合癥
C.學(xué)習(xí)困難綜合癥
D.人格缺陷
最新試題
影響青少年心理健康的因素不包括（）。
調(diào)查法的形式，哪一項(xiàng)不正確？（）
康德曾說(shuō)過(guò)：“只有人能教育人，換言之，即自身受過(guò)教育的人才能教育人?！边@體現(xiàn)的是（）。
在評(píng)價(jià)學(xué)生中，應(yīng)避免“重靜態(tài)，輕動(dòng)態(tài)”的做法，反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的（）原則。
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng)，不包括（）。
學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確？（）
當(dāng)前，中小學(xué)班主任評(píng)價(jià)存在主要的問(wèn)題不包括（）。
班集體建設(shè)目標(biāo)不包括（）。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng)，這種班級(jí)活動(dòng)屬于（）活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)類型包括（）