A.社交的需求
B.尊重的需求
C.安全感的需求
D.自我實(shí)現(xiàn)的需求
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A.高中階段
B.學(xué)前階段
C.小學(xué)階段
D.初中階段
A.差異性
B.階段性
C.共同性
D.相似性
A.推薦制
B.選舉制
C.競(jìng)爭(zhēng)制
D.輪值制
A.親子關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.戀愛關(guān)系
D.師生關(guān)系
A.定性評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.定量評(píng)價(jià)
D.階段評(píng)價(jià)
最新試題
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系,不正確的做法是()。
康德曾說(shuō)過(guò):“只有人能教育人,換言之,即自身受過(guò)教育的人才能教育人。”這體現(xiàn)的是()。
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí),哪一項(xiàng)說(shuō)法不能體現(xiàn)“善于”?()
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括()。
學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確?()
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括()。
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng),不包括()。
“如果沒(méi)有社區(qū)參與其中,你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?!边@句話出自()。
班級(jí)教學(xué)成果管理不包括()。
?培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷精神,不正確的一項(xiàng)是()。