A、發(fā)展變化的
B、事物本質(zhì)的必然的聯(lián)系
C、事物發(fā)展過程自身固有的
D、可以被人們認識和利用的
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A、要繼承前人經(jīng)驗，不能割斷歷史
B、要重視實踐，不能思想僵化
C、要發(fā)揮能動性，不能消極等待
D、要從實際出發(fā)，不能迷信書本
A、有神論和無神論
B、唯物主義和唯心主義
C、唯物辯證法和形而上學(xué)
A、學(xué)會哲學(xué)，生活就一定會更美好
B、哲學(xué)是藝術(shù)的一個種類
C、哲學(xué)與生活相互作用、相互決定
D、哲學(xué)對人們的生活有指導(dǎo)作用
A.一切事物的運動變化和發(fā)展是有條件的
B.事物具有不可知性
C.事物都是一分為二的
D.真理和謬誤往往沒有區(qū)別
A.世界上的事物各不相同
B.世界充滿了矛盾
C.每個事物的具體矛盾各不相同
D.矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終
最新試題
長征時，是什么激勵著紅軍前仆后繼、百折不撓？是什么力量使他們把生死置之度外而闊步前行？是革命必勝的信念，是解放天下大眾的偉大理想，是為人民群眾謀幸福的價值追求。這生動說明（）。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”唐代李有詩句：少年安得長少年，尚變?yōu)樯Ｌ铩！苯枷爰引徸哉湔f：“自古及今，法無不改，勢無不積，事例無不變遷氣無不移易?！边@些詩句雖然意境不同，但蘊含的共同哲理是（）。
中餐烹任專業(yè)設(shè)置有中餐烹飪技術(shù)、營養(yǎng)膳食等專業(yè)課程，美容美發(fā)類專業(yè)設(shè)置有美容、美甲、美發(fā)等專業(yè)課程。加強專業(yè)學(xué)習(xí)要具體分析各門課程的特點，根據(jù)實際情況，制定學(xué)習(xí)方法。這表明（）。
如果你無法成為山頂?shù)那嗨?，那就做山谷的小樹吧；如果你不能成為太陽，那就成為一顆星星吧。這段話給我們選擇人生道路的啟示是（）。
在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史舞臺上，人民永遠是這偉大史劇中當之無愧的主角。這表明（）。
下列成語、俗語中能夠體現(xiàn)部分對整體的影響的是（）
有這樣個公式：重要+重要...+重要=0。不分主次。每樣都重要，等于不重要。這給我們的啟示是（）
“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，前后相隨，音聲相和?！边@句話出自中國古代哪位哲學(xué)家？（）
馬克思主義必須中國化時代化才能落地生根、深入人心。這本質(zhì)上體現(xiàn)的是（）
浙江省某縣以深化林權(quán)制度改革為契機，引導(dǎo)社會資本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴頭菇這“三寶”成為當?shù)剞r(nóng)民致富的法寶。這說明（）。