多項選擇題某個自戀愛美的女孩對著鏡子比照,認為自己是完美無缺的。這是一種較典型的()
A.偏見
B.歧視
C.肯定性偏見
D.否定性偏見
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1.多項選擇題人的態(tài)度可以通過以下方面的行為表現(xiàn)出來()
A.認知表現(xiàn)
B.語言表現(xiàn)
C.感情表現(xiàn)
D.行為表現(xiàn)
2.多項選擇題知識美主要包括()
A.和諧美
B.簡潔美
C.奇異美
D.意境美
3.多項選擇題情緒喚醒理論告訴人們,()三者相互作用才導致產(chǎn)生人的情緒現(xiàn)象。
A.環(huán)境因素
B.生理狀態(tài)
C.個性特點
D.認知過程
4.多項選擇題從被嫉妒者角度學校管理者要幫助他們擺脫嫉妒的常用方法是()
A.繼續(xù)努力,拉大距離,讓對方看到狀態(tài)差
B.突出宣傳,津津樂道,以嫉恨對嫉妒
C.開闊胸懷,諒解別人,熱情幫助攜手前進
D.不居功自傲,虛心學習,分享成功喜悅
5.多項選擇題學校管理者從嫉妒者角度要幫助他們消除嫉妒的常用方法是()
A.目標轉(zhuǎn)移法
B.心理壓抑法
C.自我反省法
D.誹謗攻擊法
最新試題
高校學生成立了各種社團組織或群體,這些正式群體應受到鼓勵和保護。
題型:判斷題
美國心理學家費德勒的研究發(fā)現(xiàn),高LPC(關(guān)系型)領(lǐng)導者隨著經(jīng)驗的增加其業(yè)績逐漸提高。
題型:判斷題
群體成熟即是指群體發(fā)展到中期的水平。
題型:判斷題
美國心理學家費德勒的研究發(fā)現(xiàn),低LPC(任務(wù)型)領(lǐng)導者隨著經(jīng)驗的增加其業(yè)績逐漸提高。
題型:判斷題
人際關(guān)系偽裝型的人通常表現(xiàn)為喜怒哀樂不露聲色。
題型:判斷題
同專業(yè)、同班級的同學們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。
題型:判斷題
青年教師有很強烈的進修學習、提高業(yè)務(wù)的需要,說明成就需要是他們的主導需要。
題型:判斷題
實驗法是學校管理心理學中最普遍采用的方法。
題型:判斷題
某教師喜歡某個學生就會認為他是完美無缺,這是肯定性偏見。
題型:判斷題
某領(lǐng)導不喜歡某下屬就把他說成一無是處,這是先入為主偏見。
題型:判斷題