A.選擇在工人居住的地方進(jìn)行
B.訪談對(duì)象圍成一個(gè)圓圈就座
C.主持人的作為面對(duì)訪談對(duì)象
D.記錄員可坐在主持人的對(duì)面
E.給每位訪談對(duì)象打印名牌，放在座位前方
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A.謂查問卷的可信度高
B.調(diào)查問卷的效度高
C.調(diào)查問卷的可信度無法確定
D.調(diào)查問卷的效率低
E.調(diào)查問卷的可信度低
A.健康教育策略
B.社會(huì)策略
C.環(huán)境策略
D.資源策略
E.傳播策略
A.160人
B.180人
C.222人
D.235人
E.380人
A.傾向因素
B.促成因素
C.啟發(fā)因素
D.強(qiáng)化因素
E.干擾因素
A.發(fā)放治療藥物
B.制定降低貧血患病率的目標(biāo)
C.開展飲食行為調(diào)查
D.制訂教育計(jì)劃
E.制訂評(píng)價(jià)計(jì)劃
最新試題
為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，申請(qǐng)立項(xiàng)。首先構(gòu)建指標(biāo)體系及確定具體指標(biāo)，然后請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行各自獨(dú)立判斷，提出自己的預(yù)測(cè)意見，避免了會(huì)議討論時(shí)害怕權(quán)威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
突發(fā)公共事件心理危機(jī)干預(yù)的心理晤談過程分為六個(gè)時(shí)期，第四期是（）。
進(jìn)行防治高血壓病傳播材料預(yù)試驗(yàn)，最適合使用的方法是（）。
某地開展中學(xué)生嘗試吸煙率的調(diào)查為了檢查數(shù)據(jù)的可靠性，設(shè)計(jì)者進(jìn)行了重復(fù)調(diào)查，計(jì)算得Kappa值為0.77，說明（）。
突發(fā)公共時(shí)間心理危機(jī)干預(yù)的心理晤談過程分為六個(gè)時(shí)期，第一期是（）。
該女性保健方法不正確的是（）。
醫(yī)院在創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院中實(shí)施了提倡母乳喂養(yǎng)的健康教育計(jì)劃，屬于社會(huì)策略的是（）。
65歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過7%的社會(huì)稱為（）。
心理干預(yù)工作人員要重視和幫助被干預(yù)者（）。
某社區(qū)段時(shí)間以來，人們普遍感到頭暈乏力，尤以年輕婦女為重，初步調(diào)查原因?yàn)槿辫F性貧血。此時(shí)健康教育工作者首先應(yīng)做的工作是（）。