A.無視現(xiàn)實
B.蔑視現(xiàn)實
C.認識、面對現(xiàn)實
D.接受現(xiàn)實
E.認識、面對和接受現(xiàn)實
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某學(xué)校在學(xué)生中開展“不吸第一支煙”的健康教育活動。
對于開展活動遠期效果的評價，合適的指標是（）。A.學(xué)生控煙知識的知曉率
B.學(xué)生健康活動的參與率
C.學(xué)生因病缺課率
D.學(xué)生吸煙率
E.學(xué)生健康信念的形成率
A.科普講座
B.角色扮演
C.獎勵和懲罰
D.小組討論
E.觀看控煙宣傳片
2010年5月，山西某煤礦發(fā)生礦難后。心理專家組織住院的輕傷員進行心理晤談。專家首先進行自我介紹，講了晤談的規(guī)則及保密問題，然后請參加者描述事件發(fā)生過程中的所見、所聞及感受，并讓他們描述事件發(fā)生后出現(xiàn)的應(yīng)激反應(yīng)的癥狀。針對他們出現(xiàn)的癥狀，專家與他們討論積極的適應(yīng)與應(yīng)付方式，并且根據(jù)各自的情況給出了減輕應(yīng)激的策略。
進行心理晤談的最佳時間是（）。A.事件發(fā)生后0～12小時之間
B.事件發(fā)生后12～24小時之間
C.事件發(fā)生后24～48小時之間
D.事件發(fā)生后48～72小時之間
E.事件發(fā)生72小剛后
A.介紹期
B.事實期
C.感受期
D.輔導(dǎo)期
E.恢復(fù)期
A.高齡化
B.大齡化
C.養(yǎng)老化
D.老年型
E.老齡化
最新試題
在這次心理晤談過程中，未進行的過程是（）。
屬于技能培訓(xùn)類健康教育策略的是（）。
某吸煙者了解到吸煙的危害后打算戒煙，卻不知道如何才能戒掉，于是到某戒煙門診尋求幫助。戒煙醫(yī)生給病人提供了五日戒煙法來幫助病人戒煙。根據(jù)格林模式，戒煙醫(yī)生的做法是病人戒煙成功的（）。
進行公共場所吸煙情況調(diào)查，最適合的方法是（）。
心理干預(yù)工作人員要重視和幫助被干預(yù)者（）。
進行防治高血壓病傳播材料預(yù)試驗，最適合使用的方法是（）。
屬于信息交流類健康教育策略的是（）。
進行心理晤談的最佳時間是（）。
慢性病忠者通過咨詢醫(yī)生，選擇合理的運動方式，符合的體力活動原則是（）。
該女性保健方法不正確的是（）。