單項選擇題在社會性發(fā)展過程中,幼兒把教師的態(tài)度、特征、價值觀作為他們自己的參照系屬于幼兒社會化學習中的()。
A.模仿
B.期望
C.特性分類
D.辨認
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1.單項選擇題()是幼兒園中全面負責幼兒生活與教育的人員。
A.園長
B.阿姨
C.保育員
D.幼兒教師
2.單項選擇題一位幼兒教師具有比較寬廣的知識面,又有兩門較深的專業(yè)知識,這屬于()。
A.“I”型知識結(jié)構(gòu)
B.“一”型知識結(jié)構(gòu)
C.“H”型知識結(jié)構(gòu)
D.“T”型知識結(jié)構(gòu)
最新試題
教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)避免使用否定性的語句,這是由于()。
題型:單項選擇題
教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。
題型:判斷題
課程目標規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求,課程內(nèi)容是目標的體現(xiàn)與依托。
題型:判斷題
保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
題型:判斷題
在人的要素中,()是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。
題型:單項選擇題
教師應(yīng)該按照一些家長的要求,減少游戲活動,加強讀、寫、算的教學。
題型:判斷題
尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。
題型:判斷題
“六一”兒童節(jié)到了,教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動式環(huán)境,體現(xiàn)()原則。
題型:單項選擇題
幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通,非言語的溝通很少。
題型:判斷題
教師指導的頻率越高,越有助于兒童游戲水平的提高。
題型:判斷題