判斷題教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的專家和指導(dǎo)者。
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最新試題
幼兒與成人有同樣的權(quán)利。
題型：判斷題
幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。
題型：判斷題
尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動(dòng)。
題型：判斷題
教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語句，這是由于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)式環(huán)境，體現(xiàn)（）原則。
題型：單項(xiàng)選擇題
課程的內(nèi)容不要過難也不要過易，不要對幼兒有太大的挑戰(zhàn)性。
題型：判斷題
下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時(shí)較好的方式？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
3歲前兒童的思維主要是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒晨問自由活動(dòng)的保教重點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題