單項選擇題最早提出自我效能感概念的是（）。
A.班杜拉
B.奧蘇伯爾
C.桑代克
D.布魯納
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1.單項選擇題在韋納的歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。
A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的
B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的
C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的
D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的
2.單項選擇題成就動機理論的主要代表人物是（）。
A.馬斯洛
B.阿特金森
C.維納
D.維果斯基
3.單項選擇題某學(xué)生將自己這次考試獲得了高分歸之為“本就是這塊料”，這實際是將其歸之于（）
A.努力
B.運氣
C.難度
D.能力
4.單項選擇題學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于（）。
A.直接強化
B.間接強化
C.自我強化
D.替代性強化
5.單項選擇題提出成敗歸因理論的是美國心理學(xué)家（）
A.維納
B.斯金納
C.班杜拉
D.布魯納
最新試題
個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。
題型：單項選擇題
馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。
題型：單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于（）
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)動機的強化理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)阿特金森成就動機理論，避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)生之間的人際交往需要等，屬于（）。
題型：單項選擇題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
在維納的歸因理論中，下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。
題型：單項選擇題