填空題我國義務教育的教學計劃應當具備三個基本特征：（）、（）、基礎性。
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下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性（）。
題型：單項選擇題
課業(yè)及進程的結合是指（）。
題型：單項選擇題
教育家（）曾被稱為“當代課程評價之父”。
題型：單項選擇題
學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。
題型：單項選擇題
對學生產生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學習要素是（）。
題型：單項選擇題
“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結構?！边@是（）的觀點。
題型：單項選擇題
備課時，教師要按順序寫出（）三種教學計劃。
題型：單項選擇題
研究性學習是綜合實踐活動課程中的（）。
題型：單項選擇題
指導課程編制過程最為關鍵的準則是（）。
題型：單項選擇題
學科標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。
題型：單項選擇題